读与写2021，Vol.18Issue(1) ：295.

GRACE教育在学校教学工作中的实践研究

赵燕 隋满胜
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：295.
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GRACE教育在学校教学工作中的实践研究

赵燕 1隋满胜1
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作者信息

  • 1. 吉林省德惠市五台乡中心小学 吉林 德惠 130325
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摘要

教育回归原点,回归对人的发展的关注，大力培养学生的优秀人格，直接指向人的终身学习及发展，从人的性格中的意志、态度、情绪、理智等四个基本特征入手，选择坚毅（grit）、担当（responsibility）、自信（assuredness）、好奇心（curiosity）、进取心（enterprise）等指向个人成就的五个关键人格，构建人格培养教育体系（以下简称“GRACE教育”）。

关键词

教育/学校/教学/人格

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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