读与写2021，Vol.18Issue(1) ：298.

借助应用文习作训练 提升学生理性表达能力——以《学写调查报告》教学为例

张劲
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：298.
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借助应用文习作训练 提升学生理性表达能力——以《学写调查报告》教学为例

张劲1
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作者信息

  • 1. 重庆市璧山区教育科学研究所 重庆 璧山 402760
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摘要

随着社会发展，人们在工作和生活交往中对应用文写作的需求越来越强。然而，当前以记叙为主的小学习作教学，让学生表达能力呈现出感性有余而理性不足的现状。笔者认为，应通过创设交际语境，启发读者意识，激活言语储备，建构思维方法，在应用文习作训练中提升学生理性表达能力。

关键词

习作训练/理性表达/策略

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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