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基于问题导向的初中数学教学刍议
基于问题导向的初中数学教学刍议
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中文摘要:
初中数学教学中,基于"问题"导向的教学模式的构建具有极其重要的价值。教育改革背景下,初中数学教师要积极构建问题导向的数学教育模式,培养学生问题意识,提高学生问题探究能力,构建高效的数学教学课堂。
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作者:
黄子友
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作者单位:
贵州省遵义市第二十六中学 贵州 遵义 563000
关键词:
初中数学
问题导向
教学对策
出版年:
2021
读与写
四川省南充市文联
读与写
影响因子:
0.023
ISSN:
1672-1578
年,卷(期):
2021.
18
(2)
参考文献量
1