读与写2021，Vol.18Issue(2) ：30,89.

表达性艺术治疗在改善高中生人际交往中的运用与探索

顾晓娟
读与写2021，Vol.18Issue(2) ：30,89.
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表达性艺术治疗在改善高中生人际交往中的运用与探索

顾晓娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市张家港市暨阳高级中学 江苏 苏州 215600
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摘要

人际交往在社会关系中处于核心地位，高中生是社会中重要且特殊的群体，良好的人际关系是高中生生存和发展的必要条件。表达性艺术治疗因其丰富多样的形式，辅导方式多元，学习内容具有趣味性及实用性，更容易调动学生的积极性，能够帮助学生充分自由表达，学生的参与度很高，为改善高中生的人际交往提供了新的视角。本文主要阐述表达性艺术治疗在高中生人际交往主题的心理课、团体心理辅导、个案辅导中的运用。

关键词

表达性艺术治疗/高中生/人际交往

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量4
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