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信息技术背景下初中《道德与法治》微课教学分析
信息技术背景下初中《道德与法治》微课教学分析
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中文摘要：
处在当前信息化时代，初中《道德与法治》课程的教学质量提升，需要教师采用新型的教学技术，通过将信息技术的作用加以科学运用，从整体上提升信息技术应用水平。基于此，本文主要就初中《道德与法治》课程教学中微课的应用现状以及应用的措施详细探究，希冀能通过微课应用研究，有助于实际《道德与法治》课程教学质量提升。
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作者：
梁锦萍
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作者单位：
广西贵港市港北区第二初级中学 广西 贵港 537100
关键词：
信息技术
道德与法治
微课应用
出版年：
2021
读与写
四川省南充市文联
读与写
影响因子：
0.023
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2021.
18
(2)
参考文献量
3
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