读与写2021,Vol.18Issue(2) :34.

利用信息化教学提升道德与法治课教学实效

张丽华
读与写2021,Vol.18Issue(2) :34.

利用信息化教学提升道德与法治课教学实效

张丽华1
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  • 1. 北重四中 内蒙古 包头 014030
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摘要

最近几年,教育水平的发展迅速,初中道德与法治对于初中生来说非常重要,不仅可以帮助他们建立正确的三观,而且还可以使他们具有良好的道德水平,为初中生未来的发展提供可靠的保障。初中阶段的学生,他们更想得到别人的认可,而且更倾向于独立,然而这个阶段也是他们身心发展的关键时期,如果没有正确的引导,初中生的三观和道德素养就会受到不良影响。因此,为了使初中生更健康地成长,初中道德与法治任课教师,要对这门课程的教学探索新的教学方式,对初中生积极引导,进一步提升他们的综合水平。

关键词

信息化教学/提升道德与法治课/教学实效

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子:0.023
ISSN:1672-1578
参考文献量2
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