读与写2021，Vol.18Issue(2) ：44.

初中语文写作教学的实践与思考

付文佳
读与写2021，Vol.18Issue(2) ：44.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中语文写作教学的实践与思考

付文佳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆乌鲁木齐市第五十三中学 新疆 乌鲁木齐 830000
  • 折叠

摘要

初中阶段语文写作教学作为承上启下的重要时期，应当在以生为本的原则上，依据学生身心发展特点，利用科学有效的教学方式，促进激发学生的写作兴趣，提升学生语文写作技能的培养，进而达到良好的教学效果。本文将针对教师设定多样性语文写作题材、重点培养学生语文写作方法的运用、加强课外阅读与积累，促进语文写作效果、注重针对学生写作的批改与评价四方面教学策略，对初中语文写作教学的实践与思考进行分析。

关键词

初中语文/写作教学/实践与思考

引用本文复制引用

出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量1
段落导航相关论文