读与写2021，Vol.18Issue(2) ：48.

小学语文高年段有效朗读的策略研究

刘若男
读与写2021，Vol.18Issue(2) ：48.
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小学语文高年段有效朗读的策略研究

刘若男1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县伏龙泉镇中心小学 吉林 长春 130200
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摘要

语文朗读作为当前小学语文教学课堂中的重要教学内容之一，与其他语文教学内容相比，并不受大部分语文教师的重视。随着新课程改革对语文教学要求的逐步提高，教师也将语文朗读重新列为当前小学语文教学的重点内容。本文重点论述小学语文高年级有效朗读的策略研究。

关键词

小学/语文课堂/朗读策略

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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