读与写2021，Vol.18Issue(2) ：50.

探究小学语文阅读教学中文本细读的教学策略

杨旭波
读与写2021，Vol.18Issue(2) ：50.
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探究小学语文阅读教学中文本细读的教学策略

杨旭波1
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作者信息

  • 1. 贵州省绥阳县温泉小学 贵州 遵义 563300
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摘要

在传统的小学语文课堂当中，教师在教学活动当中占据着主导地位，学生处于一个被动学习的地位，在当前这种教学形势之下，很难实现小学语文阅读的教学效果。为了从根本上提高学生的阅读能力，教师需要采取一种有效的教学措施，使教学效果能够得到有效提升。因此，本文重点描述文本细读教学方法的具体应用措施。

关键词

小学语文/文本细读/策略研究

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量5
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