读与写2021，Vol.18Issue(2) ：51.

如何培养学生习作自改、互改的能力

叶水凤
读与写2021，Vol.18Issue(2) ：51.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何培养学生习作自改、互改的能力

叶水凤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省建瓯市小桥镇中心小学 福建 建瓯 353100
  • 折叠

摘要

叶圣陶老先生说过:“教是为了不教”。教师在教学习作时也可以这样说，教师对学生习作的批改和讲评以及在教师指导下的学生互改与互评，是为了达到使学生在没有教师指导的情況下能修改自己的习作这个目的。本文着力探究如何培养学生自改、互改习作的能力，激发学生写作兴趣，提高写作水平。

关键词

自改/互改/再自改

引用本文复制引用

出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量2
段落导航相关论文