读与写2021，Vol.18Issue(2) ：83.

读写结合在小学高年级语文教学中的实践探索

汤旭东
读与写2021，Vol.18Issue(2) ：83.
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读写结合在小学高年级语文教学中的实践探索

汤旭东1
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作者信息

  • 1. 陕西省汉中市勉县实验小学 陕西 勉县 724200
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摘要

在现阶段我国小学高年级语文教学过程中，应用将读写结合教学模式是一种非常普遍的教学方法。这种教学模式十分适合小学高年级阶段的语文教学过程，应用这种教学模式，可以帮助学生们提高阅读和写作方面的语文技能，进而促进学生们语文综合素养的全面发展。

关键词

小学高年级/语文教学/读写结合/实践探索

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
被引量2
参考文献量2
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