读与写2021，Vol.18Issue(2) ：93.

有效进行低年级小学语文写话教学的路径

王玉梅
读与写2021，Vol.18Issue(2) ：93.
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有效进行低年级小学语文写话教学的路径

王玉梅1
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作者信息

  • 1. 福建省晋江市陈埭镇高登小学 福建 晋江 362200
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摘要

对低年级小学生进行写话教学，可以使学生的表达能力得到提升，并能够为学生语言表达能力的培养打下更为坚实的基础。基于此，本文首先对写话教学所具有的价值进行分析；随后，对当前写话教学存在的不足进行阐述；最后，对有效开展小学低年级写话教学应采取的措施进行简要分析。以供相关人士阅读与参考。

关键词

低年级/小学语文/写话教学

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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