高中英语课堂游戏教学研究

陈丽荣¹

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作者信息

1. 西藏日喀则市上海实验学校西藏日喀则 857000
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摘要

我国新的课程领导在教育高中英语教学中得到了很明显的效果，也在极大程度上提高了我国英语教学的质量。运用高中英语课堂游戏教学模式，再可以让老师都在了解到学生主体地位的同时，提高整体的英语教学质量。但是，在这方面，当前，我国在实施游戏化英语课堂教学模式方面，还存在很多的困难。所以，在未来，对于学校来说，就需要在提高老师对游戏化英语课堂教学模式的基础上，提高学生对学习英语的兴趣。根据研究，运用游戏化教学模式，可以提高学生的积极性，并有效地促进教育机构的发展。

关键词

高中英语课堂/游戏教学/策略

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出版年

2021

读与写

四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023

ISSN：1672-1578

参考文献量2

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