读与写2021,Vol.18Issue(2) :134.

小学数学综合实践有效教学策略

冯丹
读与写2021,Vol.18Issue(2) :134.

小学数学综合实践有效教学策略

冯丹1
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作者信息

  • 1. 吉林省农安县新农乡中心小学 吉林 长春 130223
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摘要

随着我国综合国力的不断提升,人们对小学数学课程的要求也逐渐提高,小学数学综合实践教学政策的提升,顺应了时代发展的潮流,小学数学综合实践有效教学策略,可以使学生的综合能力和总体素质得到提高,可以为学生的学习和全面发展奠定坚实的基础。然而小学数学学科具有一定强度的综合性和较强的知识性,所以对于其他学科来说,小学数学学科对于教师而言就具有了一定难度。完成小学数学综合实践有效教学策略,能够帮助提升学生对数学问题的解决能力,为今后的学习和工作奠定基础,使素质教育的工作能够落实到位。

关键词

小学数学/综合实践/教学策略

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子:0.023
ISSN:1672-1578
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