读与写2021，Vol.18Issue(2) ：136.

主题图教学法在小学数学教育教学中的运用技巧分析

杨阳
读与写2021，Vol.18Issue(2) ：136.
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主题图教学法在小学数学教育教学中的运用技巧分析

杨阳1
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  • 1. 新疆阿克苏市第二小学 新疆 阿克苏 843000
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摘要

小学数学教育使学生开始系统规范的接触数学知识，逐步培养学生的逻辑能力、数学思维能力等，培养学生数学兴趣，是以后数学学习的基础阶段。小学数学的教材设计，充分的考虑了学生的年龄特点及学习特点，增添了许多活泼生动的主题图，让数学知识变得更加容易被学生理解和接受。本文进一步强调了主题图教学法的重要意义，结合具体的教学案例，分析主题图教学法在小学数学教学的具体应用措施，期望能够对小学数学教学水平的提升提供助力。

关键词

主题图教学法/小学数学/运用技术

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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