微课在小学数学教学中存在的问题及对策

何龙¹

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作者信息

1. 福建省平潭澳前镇中心小学福建平潭 350400
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摘要

微课是使用信息技术来制作的教学短视频。作为教育资源，微课主要用于小学年级。微课有助于教师吸引学生的注意力，为师生互动创造更大的课堂环境，并提高课堂教学效率。创建微课的水平影响着老师的教学效果。出色的微课类主题，可以提高学生对该知识点的理解。质量差的微课不仅不会有助于学习，还会浪费学生的学习时间。当前小学数学教学用到的微课仍然存在一些问题。一些教师过于追求微课视频的形式化，视频虽然精美，但不实用，与课程内容不符，没有任何东西可以提高教育质量。

关键词

微课/小学数学/问题/对策

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出版年

2021

读与写

四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023

ISSN：1672-1578

被引量1

参考文献量2

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