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读与写
2021,
Vol.
18
Issue
(2) :
142.
小学数学小组合作的优化
赫月辉
读与写
2021,
Vol.
18
Issue
(2) :
142.
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来源:
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小学数学小组合作的优化
赫月辉
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作者信息
1.
吉林省长春市德惠市边岗乡中心小学 吉林 德惠 130312
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摘要
在当前开展学生培养工作时,要求教师重点对学生的学习效率、思维能力以及自自主学习能力进行关注,因此在当前的小学数学课堂上,越来越多的教师开始使用小组合作的方式进行教学。但是纵观现在的小学数学小组合作教学课堂,依旧还是存在很多问题。本文就针对小学数学小组合作提出了一些优化建议。
关键词
小学数学
/
小组合作
/
优化
引用本文
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出版年
2021
读与写
四川省南充市文联
读与写
影响因子:
0.023
ISSN:
1672-1578
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1
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2
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