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教育信息化下的数学课堂有效教学策略探讨

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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,因此在初中数学课堂教学中,教师还需要改变传统教学方式,将信息化教学引入到课堂教学中,通过信息化教学为学生构建有效课堂,丰富教学内容,激发学生学习兴趣,提升课堂教学质量。因此,本文首先分析了教育信息化背景下初中数学课堂教学中存在的问题,然后探究有效课堂的具体构建方式,以供参考。

潘燕芳

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广西贵港市港北区第二初级中学 广西 贵港 537100

教育信息化 数学课堂 有效教学策略

2021

读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子:0.023
ISSN:1672-1578
年,卷(期):2021.18(2)
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