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新课改背景下初中数学教学阅读能力的提升策略

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随着新课改进程的不断推进，数学课程在考试形式上也发生了诸多变化，在考试项目中多出了关于阅读理解的问题。因此,在初中数学教学过程中要加强学生在数学阅读理解方面的训练，从而适应新课程改革的需求。本文针对提升初中生数学阅读能力的策略进行研究。

林丽君

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福建省三明市建宁县第三中学 福建 建宁 354500

初中数学阅读 提升策略

zxktc-1982

2021

读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2021.18(2)
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