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小学数学思维可视化教学方法的研究
小学数学思维可视化教学方法的研究
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中文摘要:
小学数学知识和思维可视化的教学方法将学生难以理解的数学知识和思维逻辑转换成学生易于理解的方式进行教学,帮助学生降低学习数学的难度,提升学习数学的趣味性。让学习数学变成一件有趣的事。
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作者:
王芳、薛晓东
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作者单位:
1.安徽省亳州市谯城区薛阁办事处市府小学 安徽 亳州 236800
2.安徽省亳州市谯城区立德镇李村小学 安徽 亳州 236800
关键词:
小学数学
思维可视化
教学方法
出版年:
2021
读与写
四川省南充市文联
读与写
影响因子:
0.023
ISSN:
1672-1578
年,卷(期):
2021.
18
(2)
参考文献量
1