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高中生物教学中启发式教学方法的应用分析
高中生物教学中启发式教学方法的应用分析
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中文摘要：
启发式教学是一种有效快速的教学方法，可以提高学生对知识的深入理解，提高教室教学效率。为了提高高中生的思考能力，达到培养高中生独立思考和自律学习的目的，可以根据学生的实际情况，进行更有目标的指导和启发式指导。本文论述了在高中生物学教学中有效运用启发式教学法，通过启发式教学简化高中生物学知识的方法。
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作者：
严晓霞
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作者单位：
西藏日喀则市拉孜高级中学 西藏 日喀则 857000
关键词：
高中生物
启发式教学
教学方法
出版年：
2021
读与写
四川省南充市文联
读与写
影响因子：
0.023
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2021.
18
(2)
参考文献量
2
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