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探究初中物理教育过程中导入的策略
探究初中物理教育过程中导入的策略
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中文摘要：
导入是初中物理课堂的重要组成部分。在介绍的过程中，教师不仅要注意知识的联系，还要注意兴趣的激发，不仅要注意创新介绍的形式，还要注意介绍效果的提高。导入是课堂的开始，好的开始等于成功的一半。当初中物理老师精心设计导入，精心实施导入过程时，初中物理课堂就会因为老师的精心介绍而变得精彩。
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作者：
王春锋
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作者单位：
江苏省高邮市汪曾祺学校 江苏 高邮 225600
关键词：
初中物理
课堂导入
策略
出版年：
2021
读与写
四川省南充市文联
读与写
影响因子：
0.023
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2021.
18
(2)
参考文献量
2
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