读与写2021，Vol.18Issue(2) ：211.

微课在初中历史教学中的运用思路

马成云
读与写2021，Vol.18Issue(2) ：211.
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微课在初中历史教学中的运用思路

马成云1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏州广河回民第四中学 甘肃 广河 731300
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摘要

课堂教学的有效性一直以来都是学校和老师尤为关注的，所以这教育的改革，课堂环境营造也变得十分重要，因此微课为广泛采用教育模式提供了理想的环境。有了新的学习模式，微课不仅可以提高教育质量，而且可以促进学生的独立学习习惯。教师应结合学生的个性，合理使用多媒体教学工具以及选用科学教学方法，可以有效的促进学生可持续发展。

关键词

微课/初中历史/运用思路

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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