读与写2021，Vol.18Issue(2) ：268.

注重游戏课程化引导幼儿快乐成长探究

任凌云
读与写2021，Vol.18Issue(2) ：268.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

注重游戏课程化引导幼儿快乐成长探究

任凌云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省东营市河口区河安幼儿园 山东 东营 257200
  • 折叠

摘要

游戏是幼儿最喜欢的事物，展开游戏课程化建设能够将幼儿参与知识学习的兴趣更大程度的激发出来，更加高效的完成课堂知识教学，增强幼儿的认知能力、创造能力以及生活能力，为他们的日后成长发展夯实根基。但是，迄今为止，很多幼儿教师在进行知识教学的时候，却更多还是以自身为主体展开知识的填鸭灌输教学，缺乏对游戏课程化的认识，导致教学效果不尽如人意。鉴于这种情况下，本文提出了几点游戏课程化建设意见，希望能够幼儿的快乐成长起到一定的促进作用。

关键词

游戏课程化/幼儿教学/快乐成长

引用本文复制引用

出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量3
段落导航相关论文