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基于艺友制思想的幼儿园集体备课教研新模式

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集体备课可以引发参与者知识的交融,智慧的碰撞,既可以取长补短,发挥老师们的优势,又可以增强大家的专业知识,优化教学设计。但集体备课如果方式不正确,就可能出现一言堂的现象,还可能培养出一些不动脑筋光捡便宜的“懒教师”,如何开展有效集体备课,成为我园研究的重点,下来我来介绍一下我园促进集体备课有效开展的策略。

吴若清

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江苏省南京市栖霞区第一实验幼儿园 江苏 南京 210000

幼儿园 集体备课 策略

2021

读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子:0.023
ISSN:1672-1578
年,卷(期):2021.18(2)
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