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幼儿园项目化学习陶艺课程的实践研究
幼儿园项目化学习陶艺课程的实践研究
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中文摘要：
在幼儿阶段，教师通过运用项目化学习模式，加强了幼儿实践能力，提高了幼儿对于知识的探索兴趣。本文以陶艺课程为研究内容，探索了幼儿陶艺教学过程运用项目学习的具体措施，希望分析能不断提高陶艺教学有效性。
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作者：
苏燕妮
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作者单位：
福建省德化县实验幼儿园 福建 德化 362500
关键词：
幼儿园
陶艺课程
项目化学习
基金：
项目编号：
FJJKXB20—704
出版年：
2021
读与写
四川省南充市文联
读与写
影响因子：
0.023
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2021.
18
(2)
参考文献量
2
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