读与写2021，Vol.18Issue(2) ：282.

幼儿园项目化学习陶艺课程的实践研究

苏燕妮
读与写2021，Vol.18Issue(2) ：282.
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幼儿园项目化学习陶艺课程的实践研究

苏燕妮1
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作者信息

  • 1. 福建省德化县实验幼儿园 福建 德化 362500
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摘要

在幼儿阶段，教师通过运用项目化学习模式，加强了幼儿实践能力，提高了幼儿对于知识的探索兴趣。本文以陶艺课程为研究内容，探索了幼儿陶艺教学过程运用项目学习的具体措施，希望分析能不断提高陶艺教学有效性。

关键词

幼儿园/陶艺课程/项目化学习

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基金项目

出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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