浅谈深度学习

张悦¹

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作者信息

1. 营口市西市区教师进修学校辽宁营口 115000
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摘要

深度学习是针对浅层学习而提出的，并不要求我们教师必需采用特定教学方法，而是要用合适的方法去启发、调整、提高学生的学习态度，从而更深刻的理解其中的原理。本文就深度学习的定义、深度学习的重要性、深度学习的方法这三个方面展开讨论。通过分析深度学习的特征、了解深度学习的层面、构建深度学习的课堂等手段充分挖掘出深度学习的重要性。

关键词

引领性/挑战性/主体性/发展性

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出版年

2021

读与写

四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023

ISSN：1672-1578

参考文献量1

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