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浅析情境教学法在《黄山奇石》教学中的应用
浅析情境教学法在《黄山奇石》教学中的应用
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中文摘要：
随着新课程改革的深入，情境教学法逐渐应用于语文课堂中，改变了单调乏味的课堂教学，在吸引学生好奇心、促进学生知识理解、活跃课堂气氛等方面，发挥了重要的作用。情境教学法的运用，符合语文教育教学发展的规律，也符合学生身心发展的规律，是适应语文教学改革的一种新的教学方法。
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作者：
赵婵娟
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作者单位：
贵州省铜仁市第二十二小学 贵州 铜仁 554300
关键词：
小学语文
情境教学
出版年：
2021
读与写
四川省南充市文联
读与写
影响因子：
0.023
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2021.
18
(2)
参考文献量
1
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