新媒体时代提高小学生数学阅读理解能力之我见

叶美华¹

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作者信息

1. 福建省建瓯市东峰镇中心小学福建建瓯 353121
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摘要

在当前信息技术教育手段飞速发展，并被广泛应用于小学数学课堂教学过程中的大形势下，小学生的数学学习能力得到了更大的提升。但在日常教学过程中，往往还会出现这样一种现象，那就是数学成绩较为突出的学生，对题目的理解能力也相对较高，而数学成绩较为落后的学生，会因为在阅读题目的过程中误读、误判，造成丢分严重的情况。由此可见，在新媒体时代的小学数学教学中，提高小学生的数学阅读能力，是一项重要的教学任务。

关键词

新媒体时代/小学数学/阅读能力

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基金项目

出版年

2021

读与写

四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023

ISSN：1672-1578

参考文献量5

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