大众标准化2020，Issue(2) ：83-84.

医学生信息素养教育现状研究——以南京医科大学康达学院为例

张鸿来 胡月 顾金媛
大众标准化2020，Issue(2) ：83-84.
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医学生信息素养教育现状研究——以南京医科大学康达学院为例

张鸿来 1胡月 1顾金媛1
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作者信息

  • 1. 南京医科大学康达学院,江苏 连云港 222000
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摘要

医学生信息素养水平关系到我国医疗行业服务水平的高低.文章介绍医学生信息素养的内涵,以南京医科大学康达学院为例分析其信息素养教育课程设置等情况,研究医学生信息素养教育现状,提出提升医学生信息素养教育水平的建议.

关键词

医学生/信息素养教育/现状

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基金项目

南京医科大学康达学院教育研究课题(KD2018JYYJYB019)

江苏高校哲学社会科学研究基金(2018SJA2151)

江苏高校,"青蓝工程,"资助项目()

出版年

2020
大众标准化
山西省质量技术监督信息所

大众标准化

影响因子：0.06
ISSN：1007-1350
被引量1
参考文献量9
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