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习近平关于立德树人重要论述的理论与现实思考——基于师德师风建设现状的分析

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党的十八大以来,各地特别是各级各类学校认真落实习近平关于立德树人的重要论述,采取务实有效举措,扎实解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,令我国教育事业取得了巨大而辉煌的成就.但同时也应看到,在推进立德树人这一根本任务落实落地的进程中,一些学校的部分教师还存在诸如理想信念不坚定、师生关系不融洽、力有不逮难为师、价值取向不正确、学术研究不规范等突出问题,在较大程度上影响了教师形象和学校声誉,致使社会发展出现了不协调的音符.为办好人民满意的教育,切实打牢民族复兴伟业坚实人才基础,就需要进一步把握学校立德树人根本任务,认真践行人民教育为人民的根本宗旨,切实让人民教师回归教书育人本位,不断推进社会主义教育事业取得新的更大进步.

李帅帅

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辽宁师范高等专科学校,辽宁 沈阳 110169

立德树人 师德师风 价值取向

2021

党政干部学刊
中共辽宁省委党校

党政干部学刊

CHSSCD
影响因子:0.196
ISSN:1672-2426
年,卷(期):2021.(10)
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