电子技术2024,Vol.53Issue(1) :410-412.

程序设计课程中的混合式教学分析

Analysis of Blended Learning in Programming Course

帕力旦·吐尔逊 乎西旦·居马洪 向进勇
电子技术2024,Vol.53Issue(1) :410-412.

程序设计课程中的混合式教学分析

Analysis of Blended Learning in Programming Course

帕力旦·吐尔逊 1乎西旦·居马洪 1向进勇1
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作者信息

  • 1. 伊犁师范大学网络工程与信息技术学院,新疆 835000
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摘要

阐述在传统教学模式中应用混合式教学实践的特点,互联网教学方式能够将程序设计课程以多元方式展现于网络学习平台中,有效提高学生利用计算机程序解决实际问题的动手能力和创新能力.

Abstract

This paper expounds the characteristics of applying blended teaching practice in traditional teaching mode.The Internet teaching mode can show the programming course in multiple ways in the network learning platform,and effectively improve the students'ability to use computer programs to solve practical problems and innovation.

关键词

程序设计/课程设计/混合教学模式

Key words

programming/curriculum design/blended learning mode

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基金项目

伊犁师范大学教学改革项目(2022)(YSYB202292)

伊犁师范大学项目(2020)(2020YSZD002)

出版年

2024
电子技术
上海市电子学会,上海市通信学会

电子技术

影响因子:0.296
ISSN:1000-0755
参考文献量5
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