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数字信号处理课程的教学模式创新实践

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阐述以五星教学原理指导教学活动设计,以虚拟仪器支撑教学活动各个环节,构建融合五星教学以及虚拟仪器的教学模式.以数字信号处理课程为例,给出教学模式案例.该教学模式能够顺应学生的认知发展,开展循序渐进的学习任务,培养学生学以致用、解决问题、研究探索以及团队协作能力.
Practice of Innovative Teaching Mode for Digital Signal Processing Course
This paper describes using the principle of five-star teaching to guide the design of teaching activities,using virtual instruments to support various aspects of teaching activities,and constructing a teaching mode that integrates five-star teaching and virtual instruments.Taking the digital signal processing course as an example,it provides teaching mode cases.This teaching model can adapt to the cognitive development of students,carry out progressive learning tasks,cultivate students'ability to apply what they have learned,solve problems,conduct research and exploration,and collaborate in teams.

virtual instrumentsteaching modesdigital signal processing

严慧、陈正宇、胡国兵

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金陵科技学院电子信息工程学院,江苏 211112

虚拟仪器 教学模式 数字信号处理

江苏省高等学校哲学社会科学研究项目江苏省现代教育技术研究项目教育部产学合作协同育人项目

2023SJYB05842021-R-93767220903303190156

2024

电子技术
上海市电子学会,上海市通信学会

电子技术

影响因子:0.296
ISSN:1000-0755
年,卷(期):2024.53(3)
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