电子技术2024,Vol.53Issue(8) :398-399.

电路分析基础课程中的科学思维教学设计

Design of Teaching Scientific Thinking in the Basic Course of Circuit Analysis

袁彤彤 梁音 刘波
电子技术2024,Vol.53Issue(8) :398-399.

电路分析基础课程中的科学思维教学设计

Design of Teaching Scientific Thinking in the Basic Course of Circuit Analysis

袁彤彤 1梁音 1刘波1
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  • 1. 北京工业大学,北京 100124
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摘要

阐述在电路分析基础课程中融入科学思维的教学实践方法,包括基尔霍夫定律和电路分析中的思维模式与科学思维策略应用,并提供有参考价值的教学设计案例.

Abstract

This paper describes the teaching practice method of integrating scientific thinking into the basic course of circuit analysis,including Kirchhoff's law and the application of thinking patterns and scientific thinking strategies in circuit analysis,and provides valuable teaching design cases for reference.

关键词

电路分析基础/科学思维策略/教学设计

Key words

fundamentals of circuit analysis/scientific thinking strategies/teaching design

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出版年

2024
电子技术
上海市电子学会,上海市通信学会

电子技术

影响因子:0.296
ISSN:1000-0755
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