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高校教师职业倦怠成因及对策研究
高校教师职业倦怠成因及对策研究
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中文摘要：
教师职业倦怠对教师的身心健康和教育事业发展会产生极大的危害.其产生的原因主要来自内外因形成的三对矛盾:强压力与弱自我、高期望与低成就、强烈民主要求与缺乏科学管理.高校教师是职业倦怠的高发人群.教师自我效能感对工作压力和职业倦怠具有调节作用.从教师自身、学校和政府三方面进行干预,提升教师自我效能感是预防和缓解教师职业倦怠的有效对策.
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作者：
刘晟、张宪霁、刘喜斌
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作者单位：
军事经济学院襄阳士官学校,湖北襄阳441118
关键词：
高校教师
职业倦怠
成因
对策
出版年：
2011
大众商务
三秦出版社
大众商务
ISSN：
1009-8283
年,卷(期)：
2011.
(12)
参考文献量
1
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