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论幼儿唱歌教材的选择

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幼儿歌曲的教材的内容若脱离幼儿生活实际,幼儿不能理解,唱时只能鹦鹉学舌、机械模仿,这样就不能真正引起幼儿情感上的共鸣。不同年龄班的幼儿生活经验、兴趣爱好、理解水平有所不同,所选的唱歌教材也应所不同。

幼儿歌曲 唱歌 教材的选择

2011

大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
年,卷(期)：2011.(2)