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大众文艺(科学教育研究)
2011,
Issue
(3) :
68-69.
从认知角度看幽默图形的运用与表达
大众文艺(科学教育研究)
2011,
Issue
(3) :
68-69.
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来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
从认知角度看幽默图形的运用与表达
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摘要
在平面设计中,信息的传达成功与否与图形的创意有着很重要的关系,图形是信息的载体,图形只有被接受、被理解并以某种方式得到反应,才能发挥作用。因此,一个图形是否成功要从图形的认知效果去衡量。在视觉认知中,只有那些新奇的、充满个性的图形才容易被大众所接受,幽默图形凭借自身良好的认知度成为其中最佳的一种传播方式。
关键词
认知
/
图形
/
幽默
/
接受
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出版年
2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办:河北师范大学
大众文艺(科学教育研究)
ISSN:
1007-5828
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