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大众文艺(科学教育研究)
2011,
Issue
(4) :
223-223.
浅谈教师的语言修养
大众文艺(科学教育研究)
2011,
Issue
(4) :
223-223.
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来源:
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NSTL
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浅谈教师的语言修养
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摘要
语言是教师教学最重要的工具,语言是教师向学生传授知识,培养学生德智体全面发展的重要载体之一。正如前著名教育家苏霍姆林斯基所说:"教师高度的语言修养,在几大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"教学语言修养有素,能起到以声传情、以音动心的效果。形象的语言,能将"死"知识变为学生易于理解的"活"知识;具有情感的语言,能感染学生,
关键词
语言修养
/
教师教学
/
德智体全面发展
/
传授知识
/
苏霍姆林斯基
/
著名教育家
/
脑力劳动
/
学生
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出版年
2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办:河北师范大学
大众文艺(科学教育研究)
ISSN:
1007-5828
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