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高职艺术院校学生综合素质评价的价值取向与基本原则
高职艺术院校学生综合素质评价的价值取向与基本原则
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中文摘要：
随着高职艺术生就业形势日趋严峻,高职艺术院校的学生综合素质评价不能只关注学生的专业技能的掌握情况,还应重视学生多方面的潜能和素质的培养。这就要求我们教育工作者要明确高职艺术院校学生综合素质评价的价值取向和基本原则是什么,这对学生形成正确的思想行为规范、充分挖掘学生的潜能、塑造积极健康的人格具有积极的导向作用。
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关键词：
学生综合素质评价
价值取向
基本原则
出版年：
2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学
大众文艺(科学教育研究)
ISSN：
1007-5828
年,卷(期)：
2011.
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