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反思型教学模式改善教学质量
反思型教学模式改善教学质量
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中文摘要：
反思性教学模式是一种新型的教学理论研究方法,它要求教师作为研究者,与学生一起收集资料,既能改善教学效果,又能促进教师的专业发展及自我完善。本文通过对英语教学现状的分析以及对于反思性教学的理解,探讨了反思型教学模式改善教学质量。
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关键词：
反思性
英语教学
教学质量
出版年：
2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学
大众文艺(科学教育研究)
ISSN：
1007-5828
年,卷(期)：
2011.
(5)
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