大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(5) ：232-232.

浅谈大学英语的词汇教学方法

大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(5) ：232-232.
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浅谈大学英语的词汇教学方法

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摘要

词汇是语言的基石。学习英语的一个突出问题就是词汇量的局限性。本文从语音、构词、语境三个方面讨论了如何采用不同的教学方式引导学生识记英语词汇,让学生明白学习词汇有法可循,了解研究词汇现象的好处,从而激发其主观能动性。

关键词

词汇/语音/构词法

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出版年

2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
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