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在体育教学中促进学生智力发展,培养创新能力

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本文运用文献资料法、教学实验法、调查访问法,对我校2004级、2006级学生进行了多年的教学实验,充分利用体育课程在培养和发展学生能力和智力方面所具有的优势,在重视体育和技能传授的同时,注重教学方法的运用,启动学生的内部动力机制,深入挖掘体育教材与文化课知识的内在联系,注意发展学生智力,激发学生智慧,促进学生已有知识的迁移,提高学生掌握知识、技能的质量,进而培养学生的创新能力。

体育教学 知识迁移 智力 创新能力

2011

大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
年,卷(期)：2011.(6)