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浅谈儿童视唱练耳课堂教学之外的几点思考

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儿童视唱练耳教学并非等同于成人视唱练耳教学的简化版,而是有着其自身的独特性和要求。在儿童视唱练耳课堂教学以外,还应积极思考儿童的心理变化以及家长的态度等等因素对于教学实施的引导作用。

儿童 视唱练耳 心理 美育 家长

2011

大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办:河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN:1007-5828
年,卷(期):2011.(7)