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高职非音乐专业音乐欣赏课教学探究

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本文阐述了音乐欣赏课堂教学设计的必要性,提出让学生真正＂动＂起来的教学理念,就如何进行课堂教学设计、教师自身素质要求方面作深入探究。

高职非音乐专业 课堂教学设计 教师素质 音乐欣赏

2011

大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
年,卷(期)：2011.(7)