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“综合音乐感”理念下的视唱练耳计算机教学

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本文运用"综合音乐感"教学法的观点和方法论,透视软件化教学条件下的高校视唱练耳教学的几种综合性原则,旨在更透彻理解计算机技术在视唱练耳课堂运用中的理念根源和开发依据,为进一步明确课程方向打下基础。

综合音乐感 练耳软件 多要素 多感官 多角色感

2011

大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办:河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN:1007-5828
年,卷(期):2011.(8)