大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(9) ：229-229.

设计表达课程工作室教学模式的实践初探

大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(9) ：229-229.
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设计表达课程工作室教学模式的实践初探

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摘要

艺术设计教学专业模式一直是从事该教学一线教师的永恒课题,由于专业的不同,它的教学模式不同于其他专业的教学模式,设计表达课程是该专业比较具有代表性的课程,该课程在教学模式上采用的是工作室形式,给教师和学生都带来了新鲜的感觉。

关键词

设计表达/工作室教学

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出版年

2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
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