首页|论《汉语拼音方案》存在的问题及其对对外汉语语音教学的影响

论《汉语拼音方案》存在的问题及其对对外汉语语音教学的影响

扫码查看
《汉语拼音方案》(以下简称《方案》)从1958年颁布之日至今已经历了50多年的历史,它弥补了以往的直音法、反切法、注音字母等注音工具的很多不足,国际公认"《汉语拼音方案》在语言学上是完善的"(联合国第三届地名标准化会议,1977)。《方案》之所以能够得到广泛的认可,究其原因,是因为它的制定有着深刻的理据性,《方案》中的任何一处看似不符合规则的地方,在语言学上都能够给出合理的解释。但在对外汉语教学过程中,留学生不可能理解方案背后的理据,汉语教师在课堂上也不可能解释这些理据。因此,不可避免的,《方案》很多所谓

汉语拼音方案 声母 韵母

2011

大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办:河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN:1007-5828
年,卷(期):2011.(10)