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浅谈低年级课堂教学中的“二抓”

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课堂是学校教育的主阵地,是实施素质教育的主战场,提高课堂教学效率,着重抓住了低年级课堂教学中的两个内容：抓写字,抓朗读。

课堂教学 抓写字 抓朗读

2011

大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
年,卷(期)：2011.(10)