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英语专业教学与结构学分制
英语专业教学与结构学分制
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中文摘要：
本文从英语教学着手,通过研究结构学分制的应用,探讨了结构学分制特别是教师的教学、课程的设置、结构学分的设置等对大学生英语学习成效的影响,并在此基础上提出提高学生的英语水平和综合运用语言的能力,要使用以学生为主体的教学方法和教学手段,将测试与教学评估分阶段展开,努力为学生创设一个支持性的学习环境。
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关键词：
结构学分制
英语教学
综合测试
基金：
项目编号：
5311
09YZ-10281
出版年：
2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学
大众文艺(科学教育研究)
ISSN：
1007-5828
年,卷(期)：
2011.
(10)
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