大众文艺(科学教育研究)2011，Issue(10) ：269-269.

英语专业教学与结构学分制

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英语专业教学与结构学分制

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摘要

本文从英语教学着手,通过研究结构学分制的应用,探讨了结构学分制特别是教师的教学、课程的设置、结构学分的设置等对大学生英语学习成效的影响,并在此基础上提出提高学生的英语水平和综合运用语言的能力,要使用以学生为主体的教学方法和教学手段,将测试与教学评估分阶段展开,努力为学生创设一个支持性的学习环境。

关键词

结构学分制/英语教学/综合测试

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基金项目

出版年

2011
大众文艺(科学教育研究)
河北省群众艺术馆 协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828
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