论设计流程在标志设计中的应用

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摘要

标志设计是视觉传达类专业的主干课程之一,它不仅仅是色彩、线条、造型的组合应用,更重要的是要运用社会学、心理学、历史学等相关文化知识赋予标志丰富的文化内涵。在高职标志设计的课程改革中,教师应当注意让学生掌握标志设计的原则,并能熟悉标志设计的流程。现代高职教育培养的是以生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才,

关键词

标志设计/设计流程/应用/主干课程/视觉传达/文化内涵/文化知识/课程改革

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出版年

2011

大众文艺(科学教育研究)

河北省群众艺术馆协办：河北师范大学

大众文艺(科学教育研究)

ISSN：1007-5828

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